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人格测验，即个性测验。适合于小学生常用的人格测验主要有艾森克个性问卷(儿童卷)、小学生自我认识问卷；等。
(一)艾森克个性问卷(儿童卷)
艾森克个性测验，简称EPQ，是英国著名“心理学家艾森克(H.J.Eysenck)编制的。艾森克搜集了大量的人格因素方面的特征，通过数理统计和行为方面的分析，得出了决定和组**格的三个基本因素，即内倾一外倾性、情绪性和心理变态倾向，认为人们在这三个维度方面的不同倾向和表现程度，便构成了彼此各异的人格特征。艾森克个性测验有**测验和儿童测验两种。
艾森克个性问卷(儿童卷)由88个条目组成，共分成三个人格维度量表和一个效度量表。三个人格维度量表分别是：(1)E量表(内倾一外倾性)；(2)N量表(情绪性)；(3)P量表(心理变态倾向)。L量表是一个效度量表，用于测定儿童的掩饰、假托或自身隐蔽，或测定其社会性幼稚水平。L量表与其他量表的功能有联系，它本身也代表一种稳定的人格特质。对小学生情绪稳定性的测量，人们通常也使用艾森克个性问卷(儿童卷)。
(二)小学生自我认识问卷
小学生自我认识问卷是由美国教育协会组织编制的一套测量小学生自我认识能力的工具。该问卷可帮助教师了解小学生的自我认识发展情况，内容包括小学生的自我意识、自我感受以及人际交往等。适用于小学二至六年级学生。问卷分9个量表，共52道测试题目，由儿童自己作答并记分。
（《小学生心理健康教育》殷炳江，人民教育出版社）
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